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　毎パソ通信「りてらしぃ」　　　　　　　　 第158号（2008/8/27）
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　　８月もあと数日。新学期が始まった学校も多いですね。生徒た
　　ちのエンジンかけてほしいものです。あいだみつおさんの詩を
　　思い出します。「自分のエンジンをかけるのは自分だからね」。
　　毎パソもエンジンかけます・・・。（吉）

　　第８回毎パソ１０月大会の募集中です。あわせてにソフト無料
　　配信もしています。詳しくは、最新情報をご覧ください。
　　　http://maipaso.net/


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　編集部一同

━━　目次　━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
　
　１．文字入力指導カリキュラム　その５
　　　　文字入力の技術・指導の専門家からの情報発信
　　　　　「レベル別指導法 ～初・中級者向け～」


　２．教育、情報関連ニュース（毎日ｊｐ 教育、ＩＴリンク）

　　　○ＩＴ教育：パソコンでドリル学習の実験

　
　３．毎パソ案内速報

　　　○１０月大会のご案内
　　　○課題練習用ソフト配信中（フリーウェア）
　　　○第II類　基礎学力向上

　４．学校向けタイピング練習ソフトの無償提供

　　　○基礎から練習ができるタイピングソフト、研究授業の動画
　　　　などを無料配信しています。（小中高等学校限定）

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１．文字入力指導カリキュラム　その５
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　文字入力の技術・指導の専門家からの情報発信

　★レベル別指導法 ～初・中級者向け～★
　　　　　　　　　　　　　　　
　　前回は、「キーボードに触れるのは初めて」という入門レベルか
　ら「キーを全て見ないと打てない」という初級レベルに対する指導
　法をお伝えいたしました。初心者から中上級者向けへの３段階に分
　かれた指導法の第２弾である今回は「正しい指使いで、キーボード
　を見ることなく打てる（つまり、タッチタイピング習得）」児童生
　徒を対象に、よりスピードをあげていくための指導法と、身に着け
　たタイピング技術の活用法をご紹介していきます。


　【初級者への指導】

　　このコラムではもう何度もお伝えしていることですが、初級者の
　児童生徒を指導していく上でも一番重要なのは、「ホームポジショ
　ンを守る」「決してキーボードを見ない」という基本項目２点を一
　貫して練習させることです。

　　ホームポジションの指導では、タイピングの途中どんなに指が離
　れても左手の人差し指を「Ｆ」、右手の人差し指を「Ｊ」に置いた
　状態（ローマ字入力の場合）に戻すことを徹底させて下さい。

　　どうしてもキーを見て打ってしまう児童生徒には、タオルなどで
　強制的にキーボードを隠して覚えさせるようにしましょう。「不安
　だから…」とキーを見ながら打っていると、いつまでたっても覚え
　られません。

　　今回はこの２点がすでにクリアできていることが前提ですが、も
　しまだできていない児童生徒がいれば、今のうちにしっかり再指導
　を行って下さい。


【初級者と中級者】

　　ここでは毎パソ大会における「級位」の２級までを「初級者」、
　１級以上を中級者と定義することとします。１級と聞くとかなりの
　上級者が思い浮かぶかもしれませんが、今年度より級位認定が見直
　され、しっかりと練習を積めば１級習得もそう難しくはありません。

　　３級位までは、前回ご紹介したタイピング学習ソフトの「ＰＩＣ」
　を用いて練習を重ねていけばたどり着くことができます。もちろん、
　「ＰＩＣ」に限定せず、キーボードを見ないで打つ練習を継続して
　いればどんどんレベルアップしていくことが可能です。


【中級者を目指す練習】

　　タッチタイピングの習得が完璧にできても打つスピードが遅けれ
　ば意味がありません。速度を上げていくために練習を欠かさずに行
　いましょう。

　　今回ご紹介の学習教材は、「毎日パソコン入力コンクール」の大
　会用ソフトです。毎パソには様々な部門がありますが、主たる部門
　である「和文」と「英文」では、５分間に何文字打てるか？という
　のが基準になります。「和文」部門での１級は５分間で６２５文字
　です。この数字を目標に練習を重ねていくことにより、「初級者」
　から「中級者」への階段を確実に上っていくことができます。

　　和文の練習は、小学校低学年、小学校高学年、中学生、高校生、
　一般と５つのカテゴリに分かれており、各レベルにあった文章でし
　っかりタッチタイピングの速度を上げていくことができます。たと
　えば、小学校低学年の和文練習では、ことわざや慣用句、それぞれ
　の意味が問題になっているため、国語の勉強としても活用できます。

　　和文入力では漢字変換が必要になってきます。漢字変換に関して
　は、まずは単文節変換、そして連文節変換へと順を追って指導しま
　しょう。単文節変換は活用を含めた１つの文節単位で変換する方法
　です。例えば「さく」と入力し、「咲く」に変換するといった流れ
　をいいます。しかし、「さく」だけでは名詞・動詞どちらも変換候
　補に出てくる為、目的の漢字を変換するまでに時間が掛かります。
　　これに対し、「はながさく」と複数の文節を一度に入力し、「花
　が咲く」に変換する行為を連文節変換といいます。この入力方法を
　行うことによって、「さく」の部分は動詞の活用とみなされ、目的
　の漢字が変換候補の上位に出てきます。また、「はな」という日本
　語も複数の漢字候補がありますが、「はながさく」と入力すること
　によって、IME/ATOKの機能により、文章の持つ意味に近いと思われ
　る変換候補が上位に出てくるようになっています。「はなをかむ」
　と入力すると、「鼻をかむ」と変換されるなど、後にくる動詞によ
　って名詞の変換候補が変わります。

　　これらの単文節変換・連文節変換をうまく活用していくことによ
　って、スムーズに和文入力を行うことができるようになります。


【タイピング技術を活用しよう】

　　タイピングで文字が速く打てるようになってきたら、その技術を
　勉強に活かすことができます。ここでは、勉強に活かせる教材とし
　て「学びジャンプ」と「II類」をご紹介します。

　　「学びジャンプ」（※1）は主に英語と漢字が学べる教材です。
　例えば漢字であれば、読み・書きをはじめ、部首さがしや熟語作り
　対義語などをタイピング練習と併用して学べるようになっています。
　（※1）http://www.pasoken.net/manabi/

　　「II類」（※2）は毎パソ大会で行われているカテゴリの一つで
　英単語・漢字・計算の３部門があります。たとえば、英単語部門で
　は、画面上に「サッカー」と表示されたら「Soccer」と英語で打つ
　など、純粋なタイピングだけでなく学習にも繋がるものです。次回
　の大会は１０月で、９月１日より練習開始です。実力試しにぜひ参
　加を検討してみてはいかがでしょうか。
　（※2）http://www.maipaso.net/core/


【まとめ】

　　以上が、初級者から中級者に向けての指導方法の一例です。繰り
　返しになりますが、初級者には、「ホームポジションを守ること」
　「決してキーを見ないこと」の２点を徹底的に身につけさせるよう
　にしっかり指導していって下さい。また、中級者の証である１級を
　目指していくためには、今回ご紹介した勉強に活かせる学習教材を
　ぜひご活用下さい。

　　次回はレベル別指導法の最後です。中級～上級者に向けての指導
　法をご紹介します。（続く）。


　☆☆☆よくある質問☆☆☆

　　ここでは、普段児童生徒から寄せられる質問の内、ちょっと悩ん
　でしまうようなものを中心にご紹介していきます。

　　今回はキーボードを打つときの手首の位置に関する質問です。
　「手首は浮かせたほうが良いの？」という質問が寄せられることが
　ありますが、パッと答えるのは難しいですよね。

　　人によって手の大きさや指の長さなど個人差がありますので唯一
　の回答はありませんし、本人が自然と打ちやすい位置であればどこ
　でも構いません。が、あえて答えるとすれば「左手首は接地し、右
　手首は浮かすこと」を推奨します。

　　手首を接地すると多くの場合正確性が向上します。各キーの位置
　に対し、手首という「軸」ができる為です。左手は手首を接地した
　ままでもほぼ全てのキーを打つことができます。最上段（数字の段）
　以外のキーは手首を動かさずに打てるのではないでしょうか。しか
　し、右手はBackSpaceや「－（ハイフン）」、Enterキーなど、ホー
　ムポジションから離れることが多く、手首を接地し続けることがで
　きず、結果的に安定しません。

　　前回、「スペースキーをどちらで打つか」という質問を取り上げ
　ましたが、左手を接地し、スペースキーを左手で打つことにより、
　常に安定した変換を行うことができます。

　　とはいえ、既に身につけたものを無理に変える必要はありません。
　前述の通り手の大きさや指の長さなどには個人差があり、また慣れ
　た動きを無理に変えてしまうと逆に打ちづらく感じてしまいます。
　質問があった場合など、参考程度に伝えれば良いのではないでしょ
　うか。


　隅野 貴裕
　ITコーディネータ。文字入力の技術・指導に関する研究に取り組む。
　内閣総理大臣賞受賞（平成14年度英文部門、平成18年度和文部門）

　　　　　　　　　　（このコーナーの次回は９月２４日掲載予定）

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　２．教育、情報関連ニュース（毎日ｊｐ 教育、ＩＴリンク）
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　○ＩＴ教育：パソコンでドリル学習の実験
　　　　　　　インテルと内田洋行が千葉県の２小学校で

　　パソコンを使った学習の効果を検証するため、インテルと内田洋
　　行は９月から、画面に手書きできるパソコン約７０台を千葉県柏
　　市内の２小学校に貸与し、実証実験をする。半年にわたり小４、
　　５のクラスで国語と算数の反復練習などに使って学習効果を測る。


【毎日ｊｐ 教育】
http://mainichi.jp/life/edu/archive/news/2008/08/20080821mog00m100031000c.html

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　３．毎パソ案内速報
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　◎第８回　毎日パソコン入力コンクール　１０月大会のご案内

　１０月大会の申込み受付、ソフト無料配信中（Ｉ類パソコン入力）
　です。是非ご参加ください。

　　【第 I 類　パソコン入力　練習・競技用ソフト】
　　　http://www.maipaso.net/dl/soft.html


　　【大好評！！毎パソ学校参加が増えています】
　　　経費負担の少ない「学校一括参加」（５０名以上）
　　　http://maipaso.net/top/school/index.html

　　【時代のニーズ　タイピングスキル認定】
　　　就職に有利。パソコンスクールなどでの参加が増えています。
　　　パンフレット「受験に就職に活かそう」　４１５ＫＢ
　　　　　　　　　　　　　（級位認定とタイピングスキル認定）
　　　　http://www.maipaso.net/maipaso/Cfficial_Cert.pdf

　　詳しい日程は、下記の通りです。

　【第８回毎日パソコン入力コンクール１０月大会】

　　参加申込み受付中（第Ⅰ類・Ⅱ類）

　　　＜第Ⅰ類パソコン入力＞
　　　　　課題文章・練習用ソフト　無料配信中
　　　　　http://maipaso.net/top/school/index.html
　　　　　
　　　＜第Ⅱ類基礎学力向上＞
　　　　　英単語・漢字・計算・フラッシュ計算
　　　　　９月１日（月）より練習開始
　　　　　http://www.maipaso.net/core/index.html

　　１０月　１日（水）　　大会開始
　　１０月３１日（金）　　受付締切り・大会終了


　◎第８回毎パソ課題練習用ソフト配信中（フリーウェア）

　　無料配信中です。是非一度ダウンロードしてお試しください。
　　【毎日パソコン入力コンクール　ダウンロードページ】
　　　　　http://www.maipaso.net/dl/soft.html

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　◎第II類　基礎学力向上　９月１日より練習開始！！

　　下記の日程で、第Ⅱ類基礎学力向上「英単語」「漢字」「計算」
　　「フラッシュ計算」の配信をいたします。

　　【練習・体験期間】
　　　９月１日（月）正午から３０日（火）午後６時まで

　　【競技期間】
　　　１０月１日（水）正午から１０月３１日（金）午後６時まで

　★英単語★
　【ねらい】
　　　読める・書ける（打てる）・意味がわかる・聞ける・言える。
　　※全国大会優勝者に総務大臣賞を授与

　★漢字★
　【ねらい】
　　　漢字が読める。漢字の意味がわかる。
　　※全国大会優勝者に総務大臣賞を授与

　★計算★
　【ねらい】
　　　計算が正確に速くできる。
　　※全国大会優勝者に文部科学大臣賞を授与

　★フラッシュ計算★
　【ねらい】
　　　そろばんをイメージして暗算を正確に速くできる力をつける。
　　※全国大会優勝者に毎パソ特別大賞を授与

　◎第II類基礎学力向上の詳しい内容は、下記をご覧ください。
　　http://maipaso.net/core/


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　４．学校向けタイピング練習ソフトの無償提供　毎パソ学校サイト
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　　「毎パソ学校サイト」のソフトを使用して行われた研究授業の
　　動画、基礎から練習ができるタイピングソフトなどを無料配信
　　しています。全国の小学校、中学校、高校、大学など約１０００
　　校で活用していただいておりますので、是非ご活用ください。
　
　　　　▼詳細につきましては、下記ＵＲＬよりご覧ください。
　　　　　http://www.maipaso.net/maipaso/school.html


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　　　りてらしぃ編集部では「一度身につければ一生使える、文字
　　入力技能」を広めるために、毎月第２・４水曜日、小・中・高
　　等学校などの指導者向けに送信しています。
　　　新学習指導要領の小学校の総則に「文字を入力するなどの基
　　本操作や情報モラルを身に付ける」ことが明記され、いよいよ
　　児童生徒の「情報」への取り組みが本格的になります。
　　　現場でご指導なさっている先生方は、子どもたちに「情報」
　　を安全にそして有意義に活用してほしいと願っていることと存
　　じます。
　　　指導者のみなさまが児童生徒たちを応援するために役立つ情
　　報を配信いたします。

　　　●第２週目の特集
　　　　＜活用！　毎パソ！＞
　　　　　　全国各地の高等学校、中学校、小学校などから毎パソ
　　　　　の活用事例を紹介いたします。

　　　●第４週目の特集
　　　　＜文字入力指導カリキュラム＞
　　　　　　文字入力の指導計画やその具体的な実践方法などをご
　　　　　紹介し、文字入力指導に取り組もうと思っている先生方
　　　　　を専門家がずばり応援します。

　　　毎パソ通信「りてらしぃ」をご愛読いただき、ぜひ現場での
　　参考にしていただければ、幸いです。あわせて、前向きなご意
　　見、ご提案などをお寄せください。よろしくお願いい
　　たします。

　　○ご意見などの宛先　＝＞　info@maipaso.net


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　編集部一同
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　　　この通信は毎日パソコンコンクール（毎日新聞社、日本パソ
　　コン能力検定委員会主催）が目指す基礎的なコンピュータリテ
　　ラシィとその活用の涵養を進めるため、主に小・中・高校の指
　　導者向けに発行しています。
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　　宛（info@maipaso.net）に受信拒否と表示してメールを送信し
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